寫軟文實(shí)際就是寫手和讀者斗智斗勇的過程 它引領(lǐng)著讀者走
寫作軟文要注意軟文的幾個(gè)特殊之處
一:軟文的社會(huì)屬性
軟文是面向社會(huì)大眾的,它主要用來傳遞概念和意、傳播觀念和學(xué)識(shí),表達(dá)感情和對(duì)事物的看法等。
二:軟文的寫作屬性
軟文通常是以交流、溝通和傳播知識(shí)和消息為要?jiǎng)?wù)。
三:軟文的錄活性
軟文和寫作其它文字不一樣,固定格式或者固定樣式不屬于軟文,寫作軟文主要是用來明事曉理,抒發(fā)感想、傳達(dá)消息、表現(xiàn)手法可以千變?nèi)f化。
一個(gè)人寫作,只有對(duì)此感興趣或開心于此才能寫下膾炙人口的文章。就好比我們小時(shí)候上學(xué)時(shí),老師經(jīng)常會(huì)提前幫我們理好思路,設(shè)好結(jié)構(gòu)、講解用詞等等方面的問題,并且跟我們說好這樣做的原因。而對(duì)喜歡寫作之人來說,讀書也是寫作,寫作就是讀書,兩者毫無差別。如果咱們經(jīng)常觀察別人怎么樣寫文章,就可以把寫作的規(guī)律基本上掌控好,也善于寫好文章。所以在我們看書讀報(bào)時(shí),假若看到讓自己眼前一亮的文章,就用紙筆把它們記下來,等到自己用到時(shí),隨時(shí)可以借簽。
好些寫手,經(jīng)常是寫作不轉(zhuǎn)彎,看到啥就寫啥,腦子里有不錯(cuò)的思路,卻不去好好謀劃,就直接一揮而就,即缺邏輯,也少條理,所以常常被小編們PK掉也就不足為奇了。寫文章的人,就好象拍電影的導(dǎo)演其實(shí),只要能引著演員們走就可以拍好影片。寫軟文實(shí)際就是寫手和讀者斗智斗勇的過程,它直接引領(lǐng)著讀者走東走西,直到讓讀者看到最開心的去處。
如果寫手要引導(dǎo)讀者們?nèi)リP(guān)注某個(gè)品牌的話,能勾起讀者想把文字閱讀下去的興趣,就得把讀者引上勾,寫手的文字就是餌料,他手里的餌可以決定著讀者們的喜怒哀樂,你就像一位木偶戲的表演者,能夠輕而易舉地操控那些木偶,讓他們行走自如。比如你寫作時(shí)把精彩的言語放在哪兒合適,可是在讀者急于想尋找的時(shí)候,又不能讓他輕易尋找到,要讓他有一種魂不守舍的感覺,只有看完才能心安。
另外,軟文寫手要想法把自己當(dāng)作最大的軟文,寫手們就像在釣魚一般,你釣的是讀者,你所想要的是在讀者心目中形成自己的獨(dú)特的影響力。所以軟文的發(fā)表頻率和發(fā)表媒介以發(fā)表思路都要顧及到。我們寫文章就好比放線,整個(gè)過程要?dú)舛ㄉ耖e,有始有終。初級(jí)軟文寫手最好是多找一些專業(yè)寫手學(xué)習(xí),或者多聽聽朋友們的意見,這樣我們的軟文水平可以在朋友們互動(dòng)評(píng)論中迅猛成長(zhǎng)。
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